學、基測滿分祕笈──11位考試高手成功經驗大公開

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    內容簡介

    別再說他們只是得天獨厚,
    別再說他們只是天資聰穎,
    滿分的背後是腳踏實地的付出!
    一分天才還得靠九十九分的努力,
    11位滿分的孩子毫不藏私地與你分享他們努力的故事。

    【11個實用勵志的真實成功故事】

      每年的基測都會有一群孩子敲出滿分全壘打,他們通常其他孩子和父母們羨慕的對象,有許多父母,希望孩子在學習上能有好的表現,但又不知從何著手,如何著力;有些孩子,內心深處是希望自己名列前矛,能夠擁有過人的成績,但好像總是力有未逮,究竟問題出在哪兒?

      本書就是透過真人實例,讓這些滿分高手來告訴你們,他們是怎麼做到的?從父母給予的環境、協助,以及孩子本身的特質、個性與付出,給天下的父母和孩子們做參考,滿分的祕密是什麼?如果你願意見賢思齊,那麼,有什麼事是你沒有做到的?
    即使,不一定能如他們一樣成為滿分高手,但是對就學中的孩子,仍是值得一讀的勵志書籍!

    【強力推薦】

    陳美儒(生活教育家?建國中學高三國文科資深教師兼導師)
    郭素妙(建國中學國文科老師)
    陳偉泓(麗山高山校長)
    黃郁宜(中山女中校長)
    簡麗賢(北一女中物理科老師)

    【特色】

    想要成為滿分高手就得先知道滿分的祕密,真正的獨家專訪、一手資料,深入挖掘每一位高手的讀書祕訣,詳細分析他們優異的理由,哪怕是小小的習慣和嗜好,都毫不保留地大公開,對背負基測重擔的孩子們而言,無疑是很好的勵志讀物和有效的祕笈;對家長或老師來說,則是給予孩子鼓勵和刺激的好幫手!

    據我的觀察,他們都有一個共通的特質,那就是:凡事有規畫、讀書能專心,而堅定的毅力,不怕挫折打擊的耐心,正是邁向成功的唯一通路。
                                         現代生活教育家.資深建中高三國文教師兼導師   陳美儒


    這些學生都是「好讀書」而「專心致志」,而這兩項特質,多來自家長的身教。
    他們也懂得思考自己的認知過程,審視自己如何學習,以及如何解決問題。
                                                              建國中學國文科教師   郭素妙

    若要在學業上有突出的表現,找對方法、專一致志、不怕挫折及努力不懈徹底執行計畫才是最主要的原因。
    除了「專注學習」、「喜愛閱讀」、「喜愛運動」及「勇於面對挫折」外,他們能體認「不登高山,不知天之高也;不臨深溪,不之地之厚也」的道理,因而更能謙虛學習。
                                              北一女中物理教師     簡麗賢
    我們常常會說書讀得好的人,是因為他們資優,是因為他們的家庭環境好,這些為人生加分的條件,沒有人會否認;然而,真的只是如此嗎?這些在學、基測滿分的孩子娓娓道來的學習故事,教人感動的是,11個來自不同家庭、不同學校的孩子,卻共同訴說著他們滿分的祕密:
         1、強中自有強中手,在謙虛中卯足全力。
       2、專心致志,一心?不二用。
       3、對自我有一定的期許和要求。
       4、養成讀書的好習慣。
       5、上課專心,事半功倍。 
       九十九分的努力掌握在自己的手中,實質的滿分不是唯一的指標,全力以赴的過程,才是令人動容的價值;明白這樣的價值,並實實在在地掌握它,那麼,無論在人生的哪一個階段,都將是一次美麗的演出!

    【十一位學基測滿分的學生】
    王麗雯:中山女高三年級,九十六年大學學測國文作文滿分
    曾智雅:台灣大學財務金融系一年級,九十五年大學學測滿級分
    張哲瑞:台灣大學醫學系一年級,九十五年大學學測滿級分,
    九十三年國中基測滿分
    張蒔曦:建國中學一年級,九十五年國中基測滿分
    朱永載:建國中學一年級,九十五年國中基測滿分
    丁驥紘:建國中學一年級,九十五年國中基測滿分
    江婕瑞:北一女中二年級,九十四年國中基測滿分
    汪書平:台灣大學醫學系二年級,九十四年大學學測滿分
    許漢邦:台灣大學電機系二年級,九十四年大學學測滿分
    郭懿萱:台北醫學大學二年級,九十四年大學學測滿分
    鍾介恆:麗山高中一年級,九十五年基測英文滿分

    作者簡介

    普雷斯工作室

    普雷斯工作室是由一群資深平面媒體記者組成,具多年採訪教育新聞經驗。每到「考」季,總會出現一群天縱英才的滿分考生,他們沒有三頭六臂,不少人也有著愛玩愛搞笑的小孩心性,但他們讀起書來就是比別人行。

    作者近距離觀察這些滿分考生,提供他們的學習與成長經驗給有興趣的家長和小朋友參考,目的不是要人人都追求滿分,而是這些故事,應能在大家求知與學習的道路上帶來一些啟發。


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