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大學國文選如何購買?

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　　一、本書因應大學共同科國文課程而編定，以增進學生對古今文學的閱讀、思考與應用能力，提昇語文聽說讀寫的素養為教學目標。

　　二、本書之編定係經由全體編撰委員多次商討，選取各時代、各文類中最具價值的經典，期能在一年的課程中讓學生建立最重要的文學知識。

　　三、為達成教學目標，教材涵蓋古今文學中的散文、辭賦、韻文三大類型。各篇作品的編排，古典文學在前，現代文學在後；古典文學分為散文辭賦、韻文二種，散文辭賦依作者的時代先後順序排列，韻文以詩、詞、曲為序，再各依作者的時代先後順序排列。現代文學分為散文、小說、新詩三種文類。

　　四、每課範文的編輯體例：依序為題解、作者、正文、注釋、研析、問題討論等六個部分。

　　五、「題解」部分：說明課文的文體、出處、主題、寫作原由，以及相關外圍問題，如文學史定位、重要性、後人評論等。

　　六、「作者」部分：除作者字號、籍貫、生卒年等基本資料外，亦簡要介紹其思想、交誼、生平重大事蹟、作品風格與成就。

　　七、「注釋」部分：解釋深奧字詞，酌注讀音與出處，以簡明、扼要、清楚為原則，避免引述太多資料。

　　八、「研析」部分：闡發作品的思想內容與藝術特色，作深度導讀、研究及分析。

　　九、「問題討論」部分：針對每篇作品設計三至五個問題，配合相關內涵作討論，多面向啟發學生思考與應用的能力，並提供教師做學習成果的評鑑。

　　十、本書三十課課文，由十三位教授組成編撰小組，以一年時間搜集資料，分別撰寫，逐篇審定；若有疏漏之處，尚祈學界先進惠予斧正，以供再版修訂時之參考。

作者簡介

朱書萱助理教授

　　中國書法史，書法理論，古典文學，國語教材教法。

江俊龍副教授

　　聲韻學，詞彙學，語法學，客家語研究。

余昭玟副教授

　　台灣文學，現代小說，現代散文，跨語一代小說家，文學電影。

李美燕教授

　　中國思想史，中國美學思想，先秦兩漢諸子思想，中國音樂美學，古琴藝術美學。

林秀蓉副教授

　　台灣文學，現代小說，現代詩，小說理論與技巧，醫護文學，文學電影。

柯明傑副教授

　　文字學，漢語語法學，訓詁學，修辭學，史記研究。

陳劍鍠教授

　　中國思想史，佛學思想，宋明理學，現代漢語語音，華語教學研究。

黃文車助理教授

　　台灣古典文學，民間文學，現代文學，文學電影。

黃惠菁副教授

　　中國文學史，古典詩詞，美學理論，文學批評，古典小說。

劉明宗副教授

　　古典詩詞，兒童文學，應用文，語文教學，客家文學，客家俗諺。

鍾屏蘭副教授

　　中國文學史，古典詩詞，文學批評，客家詩歌，語文教學。

簡光明副教授

　　中國思想史，老莊思想，古典文學，醫護文學，文學電影。

簡貴雀副教授

　　中國文學史，古典詩詞，古典文學，華語文教學，閩南語研究。

嚴立模助理教授

　　語言學，古典詩詞，戲劇研究，台灣傳統戲曲，閩南語研究。