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小學『限制式寫作』之設計與實作物超所值
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內容簡介
國小學童在寫作上最需要引導,「限制式寫作」有十三種引導方式,可以據此鎖單項能力來設計題目(題組),以靈活運用時間、循序漸進地訓練學生的寫作能力。
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國小學童在寫作上最需要引導,「限制式寫作」有十三種引導方式,可以據此鎖單項能力來設計題目(題組),以靈活運用時間、循序漸進地訓練學生的寫作能力。
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