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博客來考試用書-小學輔助教材分類促銷商品
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想了解更多[兒童的數學問題解決與思考]的內容嗎
點圖即可看詳細介紹內容簡介 兒童在學校課室裡的問答討論與問題解決,是認知學習的重要活動,尤其在數學問題解決方面,兒童如何使用語言進行數學談論,以及如何展現他們的想法以完成解決問題,皆反映出他們的概念認知與思考。 教學者在評量兒童的學習成果時,不單只是檢核他們的答案是否正確,更值得關注的是獲得答案的思考歷程。 作者融會數年來對於兒童解決數學問題的類比推理思考研究、學校課室裡的討論學習觀察,以及小組合作解決生活數學問題等系統性的研究與發現,並整合認知發展與教學理論,對兒童解決數學問題時的問答討論行為、策略與歷程,作描述與分析,討論兒童解題思考不成熟的現象,以及可能的影響因素。 欲培養兒童解決問題的能力,除了學習者個人理解與建構概念以外,能說明解題想法,與他人溝通、解釋相關的數學概念,也是一種正向助益學習的途徑,本書並提出相關的教學與研究建議,期以提供教育工作者參考。作者簡介:
黃幸美
台南市人
學歷:國立政治大學教育學系學士、教育研究所碩士、博士
經歷:高中、職教師
台灣省國民學校教師研習會副研究員
國民小學數學實驗課程編輯指導教授(1996. 8~1998. 2)
美國南伊利諾大學(Southern Illinois University, Carbondale)
課程與教學系訪問學者
現任:台北市立師範學院教育學系、課程與教學研究所教授
※本書所統整的作者之研究論文,曾獲得行政院國科會八十六學年度、八十七學年度、八十八學年度、八十九學年度甲種研究獎勵。
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網友評鑑5顆星真的很實用 一定要讓你知道
博客來考試用書-小學輔助教材分類超值好書
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如果您還想深入了解發明我的勞作:42個雕塑與混合媒材的創意練習
點圖即可看詳細介紹內容簡介一趟奇妙的藝術之旅! 書中提供了42個關於雕塑與混合媒材的創作單元,藉由生動簡單的說明、創意趣味的點子、可愛清晰的插圖,以及遊戲般的藝術活動,帶領孩子認識裝置藝術、了解石膏的做法、黏土的特性等等。 在「玩」的過程中,讓孩子進入立體造形的世界,進一步發掘出每個孩子潛藏的天分和豐富的想像力,讓他們能更有自信、更自由的創作。其實,孩子的創意源源不絕,只需要一些簡單的技巧引導,就可以讓他們信心滿滿的開始創作,你會發現,每個孩子都是小小藝術家! 本書是孩子在藝術探險之路上的指引與良伴,在這裡,學習是一種趣味的遊戲,讓孩子利用回收物做一個環保機器人,設計一個特別的化妝舞會面具,把陶土變成會唱歌的動物笛子……,現在,就讓我們融合各種媒材,把想法變成立體的作品吧!本書榮獲加拿大2003年NAPPA兒童資源金書獎
作者簡介
艾琳.莉白契爾(Irene Luxbacher)1970年生於加拿大多倫多,先後畢業於京斯敦的皇后大學美術系,以及溫哥華的愛蜜莉卡爾藝術與設計學院,目前在多倫多市的Avenue Road 藝術學校擔任美術老師,擅長素描、繪畫、雕塑及混合媒材。本書是莉白契爾花了將近五年的時間,匯集了Avenue Road 藝術學校中的藝術家和老師們的創意活動,希望藉著遊戲的態度,讓學習變成一種趣味,而使每個在藝術中探險的孩子,都能夠高高興興、循序漸進的發現藝術、愛上創作。
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網友評鑑4.5顆星買過的朋友都說物超所值
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在網路上爬文好久 終於找到[幾何學的基本概念與技巧(第三冊)]的詳細介紹
點圖即可看詳細介紹內容簡介 幾何學的學習,能培育學生的分析思考及推理能力,及日後結合數學於空間關係的觀念上,進而應用於各科學習中。現行教材的編排上,主要將幾何學編排至國中階段,雖然小學階段亦有些幾何學概念,不過現行各教科書版本卻缺乏系統化的編排,來引導學生在幾何數學的學習。但反觀其他先進國家,早在國小階段,就系統化地教育學生幾何的概念,使其能把數學的運算與空間的概念結合。
本系列為培育學生有幾何的概念,並提升對抽象圖形與數學應用的思考能力,規劃一?三冊幾何觀念的引導,與豐富多變化的題型練習。
本書特色★從生活實物中,分析與拆解幾何觀念,引導從數字進入對形狀、空間範圍的思考。
★深入淺出的解說,培育學生敏銳觀察力與推理能力。
★題型設計靈活多元,累積學生平時應考與答題的實力。
適用指標◎ 國小3-6年級、國中1年級。
◎ 訓練對幾何的思考、分析、推理能力。
◎ 內加強輔助教材,補強九年一貫內容不足。
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網友評鑑5顆星我朋友前幾天買了 覺得很滿意喔
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想了解更多[數學高層次思考題(上)]的介紹請點擊左邊圖片
點圖即可看詳細介紹內容簡介本系列介紹: 「常態編班促使教育正常化」,這個觀念是正確且不容置疑的。然而,教科書上所提供的知識有限,窄化學生的思考空間;本書的寫作理念即在提供豐富學習內容,拓展學生思考能力及理解力,引導學生深入探討。本系列書籍分為『數學高層次思考題〈1500難題〉』上、下冊。
特色:★教導高效率的解題方法,增進學生的思考與解題速度。
★配合生活性的應用問題,提高學生解決問題的能力。
★提供多樣化題型練習,累積平時應考與答題能力。
適用指標:◎一般學生、資優學生。
◎訓練邏輯、思考、解題能力。
◎課內、課外輔助教材。
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在網路上爬文好久 終於找到[一年級 IQ 智力測驗(三)(修訂版)]的詳細介紹
點圖即可看詳細介紹內容簡介 根據專家研究,多元智力的培育,有助於激發學生的學習潛能。
本系列依據此觀念編著,幫助學生增強感觀圖像、符號學習、擴散性思考、 聚斂性思考、多重分辨、解決問題…等。內容包含 1.相同圖形與不同圖形的分辨 2.圖形的構成分析到空間的抽象分析 3.數列到數字的推理 4.抽象圖形的推理與空間知覺的訓練。編者規劃一 ? 三年級的智力測驗, 從低年級開始訓練 ,使學生潛能及早開發與增強。
內容特色 ★題型循序引導,培育資優學生,是準備資優生甄試的最佳教材。
★從具體運思,提升到形式運思,達到真正培育多元智力的學生
★完整的資優訓練,一般學生及資優生皆適用。
適用指標 ◎1-3年級學生。
◎訓練,專注、推理思考、邏輯判斷。
◎課內、課外輔助教材。
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網友評鑑4.5顆星透過網友的介紹 終於讓我找到這個產品了博客來考試用書-小學輔助教材分類新書上市
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想知道博客來網路書店如何介紹[字音奪標大補帖]嗎
點圖即可看詳細介紹內容簡介 你想知道一字多音的由來,什麼情形下要輕讀,ㄦ化如何變音,一七八不怎樣變調,正確的部頒審訂音,及全國語文競賽歷屆中小學字音的競試題嗎? 對於這些問題,本書除有簡要仔細的敘說和豐富詳盡的例子外,並附有練習和複習測驗,它能提供你需要的必備常識,正確的字音,是參加語文競賽和自我進修不可或缺的一本好書。作者簡介:
李炳傑
國立臺灣師範大學國文系畢業,國文研究所結業。
曾任國高中教師,台北市國民教育輔導團國中國文科輔導員,國立編譯館國中國文編審委員,北市青年編輯委員,及獲頒中國語文獎章。
編著有《同義辭典》、《國文虛字釋例》、《讀國文學作文》、《活用成語辭典》、《有趣的造詞造句》、《國小字音字形競賽必讀》、《幼學瓊林的故事》、《三字經裡的故事》、《千家詩裡的故事》、《唐詩裡的故事》、《唐宋詞的故事》、《中國寓言故事》等書。
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